Van opleidingsvraag naar draaiboek
Het wordt ook wel ‘het geheim van de smid’ genoemd: een goed draaiboek voor een training of bijeenkomst. Vragen als: ‘Sluit dit draaiboek voldoende aan bij de vraag en de doelgroep? Hoe houd ik het leuk en gevarieerd terwijl we toch doelgericht bezig zijn?
We werken eigenlijk altijd met dezelfde werkvormen; zou het ook anders kunnen?
Is het tijdspad van deze bijeenkomst wel realistisch ingeschat? En kan een collega ook met dit draaiboek uit de voeten?’. Komen aan de orde tijdens de workshopreeks Didactisch Ontwerp. Tijdens de workshops werken de deelnemers aan eigen draaiboeken.
Leerdoelen en resultaat
Het programma van de workshopreeks Didactisch Ontwerp is zodanig ingericht dat de deelnemers na afloop:
- Concrete leerdoelen kunnen formuleren op basis van de opleidingsvraag of noodzaak.
- Een training of bijeenkomst kunnen programmeren op basis van die leerdoelen.
- Bestaande draaiboeken kunnen herzien of nieuwe draaiboeken kunnen ontwikkelen waarbij zij rekening houden met:
- het instapniveau van de deelnemers;
- variatie in werkvormen;
- beschikbare hulpmiddelen;
- relevante randvoorwaarden en;
- eigen capaciteiten of die van collega’s.
Deelnemers hebben bovendien een uitgewerkt draaiboek voor een training of bijeenkomst voor hun eigen praktijk.
Doelgroep
Je wilt als trainer het maken/herzien van draaiboeken zodanig in de vingers krijgen dat de programma’s doeltreffend en aantrekkelijk worden voor de deelnemers čn de docent.
Programma
Deelnemers werken tijdens deze workshops aan eigen casuďstiek
Workshop 1: Opleidingsvraag, leerdoelen en programmeren
1 dag (ochtend + middag)
- Opleidingsvraag definiëren
- Leerdoelen formuleren
- Globaal programma ontwerpen
Praktijkopdracht
Deelnemers werken een onderdeel van hun draaiboek uit en sturen dat op naar hun docent. Tijdens de ochtend van workshop 2 ontvangen zij feedback op hun draaiboek en gaan daar mee aan de slag.
Blok 2: Draaiboeken beoordelen en uitwerken
1 dag (ochtend + middag)
- Korte bespreking van draaiboeken en uitwisseling ervaringen
- Draaiboeken verder uitwerken
- Checklist© voor het beoordelen van draaiboeken
Werkwijze
Zoals gezegd werken we tijdens de workshops met eigen casuďstiek. Korte uitleg wordt telkens gevolgd door het werken aan de eigen programma’s. Bovendien krijgt elke deelnemer een individuele terugkoppeling over de kwaliteit van zijn of haar draaiboek. De School voor Trainers heeft de afgelopen jaren veel ervaring opgedaan met deze workshops Didactisch Ontwerp. Veel trainingen en bijeenkomsten die in deze workshops zijn ontwikkeld worden inmiddels met succes en plezier verzorgd door de betrokken trainers/docenten.
Praktische zaken
Duur:
2x een workshop van een dag met een tussenliggende periode van ruim een maand. In die periode voeren de deelnemers een praktijkopdracht uit.
Groepsgrootte:
door het intensieve karakter van de workshops werken we met groepen van 4 – 6 deelnemers die begeleid worden door een ervaren trainer van ons bureau.
Locatie:
kantoor van KSG Berenschot te Nieuwegein.
